“双11”购物大战明天就要打响，恐怕不少妈妈们的购物车里已经被各种玩具塞满了。然而，在幼教医生眼中，昂贵的声光电玩具未必就是孩子很好的伙伴。

在上海市教育学会、上海市教委基教处主办的《让孩子表现自己让教师发现孩子》上海教育丛书首发仪式上看到，静安区芷江中路幼儿园的老师们用矿泉水瓶、纸盒、晾衣夹乃至排风扇出气管等日常用品，创造出了让孩子迷恋的玩具世界，并在全国幼儿园优秀自制教玩具展评活动中获得优秀作品一等奖。

日常用品玩出门道

如今，补课风朝低龄化蔓延，在芷江中路幼儿园园长郑惠萍看来，孩子的数学知识、物理常识、表达能力甚至是规划能力，为何一定要端坐在书桌前癫痫病周期性发作的原因是什么才能获得?只要巧花心思，同样可以在游戏中获得，“玩”和“学治疗癫痫病的公立医院”并不割裂。郑惠萍介绍，该园的“低结构”活动探索至今已经有了近20年历史，起初，老师们发现，孩子们虽然在玩，但实际“被玩”，缺乏主动创作的过程，只是跟着指令操作。例如，有的玩具按一下，会有动作声音，有的小厨房、小商店做得惟妙惟肖，但孩子的新鲜感很快就会过去。

“我们要让孩子有高质量地探索过程。”郑惠萍介绍，所谓“低结构”玩具，即它可由孩子自己动手，拆分成基础部件。沙、水、管子，夹子积木、颜料、粘土、绳子……都可以成为让孩子痴迷的低结构玩具。小班教室内，孩子们正用彩色小夹子给纸板狮子加一圈鬃毛，仔细一看，色彩排列竟然符合数列规律;中班教室内，有孩子沉迷用纸板将轨道从墙面一直铺设到地面，在一次次试验中总结出角度和长度的奥秘;有孩子兴奋地发现，自己用彩色透明磁力片搭建的高楼，在地面上投射出美丽的影子;还有孩子用扑克牌搭起比自己还高的城堡，定睛一看，孩子巧妙地将每一楼层和扑克牌数字一一对应;在光影变化为主题的探索室内，中大班孩子用材料搭建出整个海底世界，并设计出大大小小的潜望镜，而每周的任务执行情况，每个小组都会用画笔认真记录在进度表上，俨然小小工程师。

各种日常材料都可以成为孩子玩不厌的玩具。

会玩的孩子更有后劲

2016年，芷江中路幼儿园老师用几十个纸箱和夹子设计癫痫病大发作的治疗的“镜子迷宫”在全国夺冠。令人意外的是，“镜子”的灵感，来自小男孩文文的偶然发现。孩子们告诉老师，万花筒看来看去看腻了，文文更是提出，想把万花筒背后拆开来研究研究。孩子们的小建议，给了老师以启发。老师们真的做了个1米长的大万花筒，如孩子们所说，后盖可以打开，用来放进不同的物体，观癫痫病发作怎么急救比较好察画面变化。也正是从那时开始，孩子们从一面镜、双面镜、三棱镜等开始，认识镜子的神奇，光影的莫测。

如今，“万花筒”男孩文文在大宁国际小学读3年级了，成绩不错，还是校乐高队的主力，小学老师认为，文文的观察力和记忆力都非常优秀。郑惠萍相信，会玩的孩子，爆发出的后劲毋庸置疑。