那么，如何开发宝宝智力呢？

发现天赋

孩子的潜在天赋可分5类，正常儿童至少具有一种以上的天赋，关键在于去发现它们。孩子的潜在天赋可从日常生活中去发现，并作为早期教育的定向参考。

*一，语言天赋。孩子在背颂诗歌和有韵律的词句时很出色；惠济军海脑病医院抗癫网能纠正家长常用词语中的偶然错误；能在观看戏剧、影视后，讲出相当精成都治疗癫痫老人得了癫痫病怎么回事病的医院哪家很好彩的片断或完整的故事。

第二，音乐天赋。孩子在唱歌时音阶很难，单色甜美无假声；平常喜欢听各种乐器演奏，并能通过音乐辨别出有几种乐器；日常生活中能对不同声响和音乐发表议论，尽管议论并青少年癫痫病的症状非全对。

第三，逻辑数学天赋。孩子能经常提出诸如“时间从什么时候开始”之类的玄奥问题，使家长难以回答；平常关于划分人、事、物的种类，对家长的经济分配能参与意见。

第四，自我认识天赋。孩子善于把自己的行为和语言、情感联系在一起；对别人将去做的事能作预测评议；对自己干的事能做出准确评判。

第五，他人认识天赋。孩子能注意家长的情感变化，对某些事能表示支持或劝慰。喜欢摹仿影视和生活中的人物言行。

把握时机

幼儿脑细胞之所以比婴儿和成人活跃，是由于其脑细胞中染色体结合量较高的缘故。3-12岁期间，人的大脑无法对染色体的结合进行取舍，脑细胞成都癫痫医院哪家好中的所有染色体都在健康发育。所以，这一期间是人生很敏捷的时期，也是智力开发的很佳期。而这一期间所受到的教育癫痫病的症状，有许多是终身难忘的。还有人们对童年生活记忆太深的事，也多半集中在这一阶段，亦能证明这一研究结果。所以，家长在孩子3岁时开始教育和智力开发是明智的。